各系:
根据山东服装职业学院《关于专任教师人才梯队培养的意见》(山服院字〔2015〕14号)文件的要求,现将2015年院级教学名师、院级专业负责人和系级教学名师推荐评审工作有关事宜通知如下:
一、申报原则
院级教学名师、院级专业负责人和系级教学名师评审工作,是加强我院师资队伍建设、调动教师积极参与教育教学改革、提高教育教学质量、为市级及以上教学名师储备人才的一项重要举措。各系要充分认识做好院级教学名师、院级专业负责人和系级教学名师评审工作的重要性,切实加强领导,申报工作要坚持实事求是,认真组织,坚持标准,切实做到公开、公平、公正,坚持择优遴选,确保申报质量。
二、申报条件
(一)院级教学名师
1、院级教学名师应具有本科及以上学历,硕士及以上学位(博士优先),副高级及以上专业技术职务,原则上须具有6年以上(含6年)高职高专教学经历;近3年至少承担过2门专业核心课程的教学任务,教学任务不少于240学时/学年;
2、具有先进的、符合时代特点的职业教育教学理念和较高的学术造诣,积极开展主讲课程的教学研究与实践,积极开发、引进和使用现代教育技术手段,教学方法先进,教学水平较高,教学效果良好,学生评价优秀;
3、具有较高的教学组织与设计能力,主动实施项目教学、案例教学、翻转课堂、工作过程导向教学等教学模式,有创新性举措,教学成果具有推广应用价值;
4、具有在企事业单位相关技术岗位,累计工作或顶岗经历2年以上,拥有至少一项中级以上有效职业资格,近2年开展社会服务工作,在行业企业的技术领域具有一定影响力;
5、有效整合社会和专业资源,以学生职业能力培养为目标,具有指导实境化、开放式、多功能的实践教学场所建设的能力,积极探索“校中厂”、“厂中校”等实习实训基地建设模式;
6、面向行业企业实际需求,开展员工培训、生产和技术服务项目,取得良好实际效果,服务收益高;
7、积极参加院级及以上教学技能类比赛,获得反映教师教学能力、专业能力的奖励;
8、近3年以来科研、教学成果丰硕,且符合下列两个以上条件:
(1)独立或以第一作者身份在权威学术期刊(含SCI、EI、A&HCI、ISTP、SSCI、ISSHP等收录或新华文摘、人大复印资料等全文转载,下同)发表论文2篇及以上,或在核心学术期刊发表论文1篇及以上;
(2)出版学术专著1部(以第一作者身份,须承担全书2/3以上内容的撰写任务);
(3)以课题负责人身份主持省级及以上项目1项,或参与国家级项目1项(排名前5);
(4)院级特色专业、重点专业负责人或省级精品课程负责人;
(5)获得过省级及以上科研成果奖励;
(6)积极指导学生参加市级及以上技能大赛,并取得优异成绩。
9、近3年无教学责任事故,教师量化考核排名在学院前1/3。
(二)院级专业负责人
1、院级专业负责人应具有本科及以上学历,硕士及以上学位,副高级及以上专业技术职务,双师素质。在该专业从事教学工作5年以上(含5年),近3年至少承担过2门专业核心课程的教学任务,教学任务不少于360学时/学年;
2、具有在企事业单位相关技术岗位,累计工作或顶岗经历9个月以上,拥有至少一项中级以上有效职业资格,近1年开展社会服务工作。教学方法先进,教学水平较高,教学效果良好,学生评价优秀;
3、在本专业有一定的学术影响力,具有本专业领域坚实的理论基础和较深的学术造诣,善于团结协作,有较强的开拓创新精神,治学严谨,教风端正,能够依据行业企业需求,基于职业岗位,确定专业人才培养目标,与行业企业共同制定人才培养方案,开发专业标准、技能标准和评价标准,使专业人才培养目标与区域产业发展需求相吻合;
4、具有先进的、符合时代特点的职业教育教学理念,带领团队以课程体系改革为抓手,推进优质课程建设。根据相关产业和领域的新发展和新要求,加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段等方面的改革与建设;
5、有效整合专业资源,以教学资源建设为依托,积极引进、使用和开发现代教育技术手段,设计制作微课、网络课程等优质教学资源,开发实训项目,建设教学资源平台,并取得一定成效;
6、积极从事本专业教学团队建设,打造年龄结构、学历结构、职称结构合理的专业教学团队。制定教师队伍建设规划,落实教师到企业顶岗锻炼计划,提高教师的双师素质,所在教学团队双师素质教师达50%或以上,聘请行业企业技术人员,专兼职教师比例达1:1,兼职教师每学年授课任务达40%;
7、积极参加院级及以上教学技能类比赛,获得反映教师教学能力、专业能力的奖励;
8、近3年科研、教学成果丰硕,且符合下列两个以上条件:
(1)出版学术编著1部或主编(副主编)教材1部;
(2)主持1项院级及以上教改、科研项目或课题;
(3)独立在国家级期刊上发表教育教学研究论文2篇;
(4)院级精品课程负责人或省级精品课程主讲教师;
(5)获得过市级及以上科研成果奖励;
(6)积极指导学生参加市级及以上技能大赛,并取得优异成绩。
9、近3年无教学责任事故,教师量化考核排名在本专业前1/2。
(三)系级教学名师
1、系级教学名师应具有本科及以上学历,硕士及以上学位,中级及以上职务,具备双师素质,在该专业从事教学工作3年以上,近3年承担过专业基础课程和专业核心课程的教学任务,教学任务不少于480学时/学年;
2、具有在企事业单位相关技术岗位,累计工作或顶岗经历1年以上,拥有至少一项中级以上有效职业资格,近1年开展社会服务工作;
3、具有先进的、符合时代特点的职业教育教学理念,参照职业标准及企业技术标准,参与开发课程教学标准、实训大纲,并付诸于课堂教学,积极开展教学研究与改革,主动实施项目教学、案例教学、翻转课堂、工作过程导向教学等教学模式,注重现代职教理念在课堂中应用;
4、实施有效课堂管理,认真备课,悉心授课,以观测学生的学习效果为目标优化课堂教学设计,对课堂教学活动进行科学安排,课堂教学手段与方法先进,能够合理使用现代化教学手段,学生评价成绩良好;
5、具有指导学生顶岗实习的能力。近3年担任学生顶岗实习指导教师,根据专业顶岗实习计划,圆满完成学生的专业指导、监督管理和评价考核工作;
6、具有明确的科研或教学研究方向,近3年科研、教学成果丰硕,且符合下列两个以上条件:
(1)积极参加院级教学技能类比赛,获得反映教师教学能力、专业能力的奖励;
(2)主持或参与1项院级及以上教改、科研项目或课题;
(3)独立或作为第一作者在省级期刊上发表教育教学研究论文2篇或参编教材1部;
(4)院级精品课程主讲教师;
(5)获得过院级及以上科研成果奖励;
(6)积极指导学生参加市级及以上技能大赛,并取得优异成绩。
7、近3年无严重教学责任事故,教师量化考核排名在本专业前1/2。
三、评审程序
按照系申报、专家评审、学院公示审批的程序进行。
院级教学名师、院级专业负责人申报评审工作由教务处牵头,成立由校内和校外专家组成的评审专家组,对各系申报的各层次人选进行评审。
系级教学名师申报评审工作由各系牵头,成立系评审小组,按照个人申请、专家评审、系公示确定、学院备案的程序进行。请各系于6月30日之前将评审确定的系级教学名师名单报教务处备案。
(一)申报限额
各系每次可申报院级教学名师不超过2名,院级专业负责人按照本系专业总数的一定比例确定申报名额,系级教学名师不超过5名。
(二)系申报
根据学院评选通知要求,各系按照选拔条件,认真做好本系各层次专任教师人才梯队人选的选拔推荐工作。向学院推荐符合院级申报条件的人选参评,参评人填写《专任教师人才梯队培养候选人推荐表》。
(三)专家评审
学院组织专家对申报人选进行评审打分,依据评审成绩提出入围名单,提交学院审批。
(四)学院确定
院级教学名师、院级专业负责人人选由学院研究审批;系级教学名师人选由系评审小组审定,报学院教务处备案。确定为培养对象,学院按补贴标准资助培养。
(五)培养周期。各层次专任教师人才梯队培养周期为3年,培养期满后,教务处牵头组织专家组进行复审,合格者授予相应称号,同时具备申报高一级别称号的资格,不合格者限期1年整改,整改合格后具备相应资格。
四、材料报送及要求
各系根据本通知要求,按照学院《关于专任教师人才梯队培养的意见》推荐程序,于6月18日前将院级教学名师、院级专业负责人候选人相关材料报教务处。
须提交的材料:
1、院级教学名师、院级专业负责人候选人名单。
2、《专任教师人才梯队培养候选人推荐表》。
附件:专任教师人才梯队培养候选人推荐表
山东服装职业学院
2015年6月1日
附件:
专任教师人才梯队培养候选人
推荐表
候 选 人
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申报等级名称
教学专业领域
所 在 系
填 表 时 间 二○ 年 月 日
山东服装职业学院教务处制
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2. 封面总编号由省教育厅职成处统一编写。
3. 申请人填写的内容,所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。
4. 如表格篇幅不够,可另附纸。
一、候选人基本情况
系:
姓 名 | | 出生年月 | | 性别 | | |||
政治面貌 | | 民 族 | | |||||
职业资格证书 及获取时间 | | 专业技术职务 及晋升时间 | | |||||
行政职务 及任命时间 | | 从事相关专业领域教学时间累计(年) | | |||||
固定电话 | | 移动电话 | | |||||
传 真 | | 电子信箱 | | |||||
联系地址、邮编 | | |||||||
何时何地 受何奖励 | | |||||||
主要学习培训经历 | ||||||||
起止时间 | 学校/培训单位 | 所学专业/培训项目 | ||||||
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相关产业领域主要工作经历 | ||||||||
起止时间 | 工作单位 | 所从事专业领域及岗位 | ||||||
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近3年主要教学工作经历 | ||||||||
起止时间 | 工作单位 | 所从事教学专业领域及岗位 | 年教学时数 | |||||
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二、候选人教学工作情况
1.专业教学资源建设 | |
教学内容与 课程开发改革 | |
实训实习 项目设计 | |
实训实习 条件改善 | |
教材及相关教学资料建设与使用 | |
数字化状况 | |
2.因材施教做法及效果 | |
3.教学组织特点及效果 | |
4.教学考核方法改革及效果 | |
5.教学思想、教育理论等研究的创新成果及教学运用成效 | |
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6.候选人在专业建设中发挥的作用及效果 | |
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7.候选人近期推进专业建设与教学改革的设想及实施方案 | |
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三、候选人产业融入度与影响力情况
企 业 经 历 与 行 业 响 力 | | |||||
代 表 性 成 果 | 序号 | 技术服务项目名称 | 服务效果 | 时间 | 是否 主持人 | |
1 | ||||||
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序号 | 目前承担 横向课题名称及来源 | 成果/进展情况 | 起讫时间 | 课题经费 (万元) | 署名 排序 | |
1 | ||||||
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序号 | 所获专利名称 | 获得时间 | 产业价值 | 署名 排序 | ||
1 | ||||||
2 | ||||||
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本人签字: 年 月 日
四、推荐、评审意见
申报系对 候选人教 学工作的 评价意见 | 负责人(签字) (公章) 联系电话: 年 月 日 |
有关行业 企业对候 选人技术 服务水平 与影响力 评价意见 | 负责人(签字) (公章) 联系电话: 年 月 日 |
学院 意 见 | 院长(签字) (公章) 联系电话: 年 月 日 |